FELICITACIONES PARA ESTOS 5 JOVENES
El Ojo de Iberoamérica, que reunió a referentes de la publicidad en Buenos Aires, premió a cinco nuevos talentos, seleccionados por sus trabajos sobre la lucha contra la corrupción y la libertad de expresión de los chicos. .Florencia Font (19), Julieta Gutman (21), Santiago Butvilofsky (21), Gustavo Sucri (23) y Gastón Paladini (21) fueron los galardonados por sus propuestas para hablar sobre las nuevas estrategias de comunicación en tiempos de crisis.
Por su parte, la dupla Gutman & Font presentó un guión de radio que recrea el diálogo entre un padre represor y su hijo. El spot culmina con una suspicacia: Así es la vida de las personas que no pueden expresarse libremente. Nos referimos al padre, y no al hijo. "No hace falta una cachetada; basta con el Callate la boca para continuar con la cadena de los represores" , señalan.
viernes, mayo 16, 2003
FELICITACIONES POR LA GARRA Y EL BUEN TRABAJO
Euskaltel festeja los 5 años
Euskaltel, el Operador Global de Telecomunicaciones del País Vasco, cumple cinco años. Durante estos 5 años ha invertido en tecnología e innovación, para acercar a todos los hogares vascos lo último en telecomunicaciones.
De esta forma ha demostrado que es una empresa fiable y que es la única alternativa que ofrece continuamente productos nuevos, precios diferenciados y una gran preocupación por sus clientes.
La empresa vasca trabaja junto a Dimensión con la idea de acercar la comunicación a todos los habitantes del País Vasco, que con su apoyo han hecho posible que Euskaltel cumpla cinco años y sea un proyecto ya consolidado.
Euskaltel festeja los 5 años
Euskaltel, el Operador Global de Telecomunicaciones del País Vasco, cumple cinco años. Durante estos 5 años ha invertido en tecnología e innovación, para acercar a todos los hogares vascos lo último en telecomunicaciones.
De esta forma ha demostrado que es una empresa fiable y que es la única alternativa que ofrece continuamente productos nuevos, precios diferenciados y una gran preocupación por sus clientes.
La empresa vasca trabaja junto a Dimensión con la idea de acercar la comunicación a todos los habitantes del País Vasco, que con su apoyo han hecho posible que Euskaltel cumpla cinco años y sea un proyecto ya consolidado.
INTERES
La gira de los Rolling Stones utilizará soporte Wireless
Los Rolling Stones utilizarán tecnología wi-fi como base para la retransmisión y monitorización de su próxima gira mundial Forty Licks.
Tras los escenarios que acogerán los conciertos de la próxima gira de Rolling Stones se desplegará toda una red de tecnología wireless con el fin de facilitar la preparación de los escenarios y dejarlos listos para la actuación de la mítica banda. Mediante las ondas de radiofrecuencia, que sustituirán a los cables, la productora encargada de la gira podrá disponer de un sistema de soporte informático mucho más rápido de lo normal. Los músicos también podrán utilizar la red wi-fi para no perder el contacto con amigos y familiares.
La empresa Clear Channel Entertainment se encargará de la disposición de una red de ordenadores y equipos móviles wireless que podrá ser instalada en tan sólo una hora. Entre personal de la productora, músicos y la oficina de promoción del tour, dispondrán de 140 PCs portátiles que conectarán los equipoa a la red de forma permanente.
La tecnología Wi-fi, que utiliza el espectro radiofónico para la propagación de los datos, se tiene cada vez más en cuenta a la hora de promover eventos culturales o congresos, gracias a su manejabilidad. En el caso del Forty licks World Tour, la tecnología sin cables permitirá a los fans de la banda británica estar permanentemente informados de los avatares de la gira a medida que ésta se desplaza por los cinco continentes.
En algún momento, es posible que Clear Channel se decida a utilizar la red wi-fi para retransmitir a través de la red y en directo algunos de los conciertos de la gira de los Stones.
La gira de los Rolling Stones utilizará soporte Wireless
Los Rolling Stones utilizarán tecnología wi-fi como base para la retransmisión y monitorización de su próxima gira mundial Forty Licks.
Tras los escenarios que acogerán los conciertos de la próxima gira de Rolling Stones se desplegará toda una red de tecnología wireless con el fin de facilitar la preparación de los escenarios y dejarlos listos para la actuación de la mítica banda. Mediante las ondas de radiofrecuencia, que sustituirán a los cables, la productora encargada de la gira podrá disponer de un sistema de soporte informático mucho más rápido de lo normal. Los músicos también podrán utilizar la red wi-fi para no perder el contacto con amigos y familiares.
La empresa Clear Channel Entertainment se encargará de la disposición de una red de ordenadores y equipos móviles wireless que podrá ser instalada en tan sólo una hora. Entre personal de la productora, músicos y la oficina de promoción del tour, dispondrán de 140 PCs portátiles que conectarán los equipoa a la red de forma permanente.
La tecnología Wi-fi, que utiliza el espectro radiofónico para la propagación de los datos, se tiene cada vez más en cuenta a la hora de promover eventos culturales o congresos, gracias a su manejabilidad. En el caso del Forty licks World Tour, la tecnología sin cables permitirá a los fans de la banda británica estar permanentemente informados de los avatares de la gira a medida que ésta se desplaza por los cinco continentes.
En algún momento, es posible que Clear Channel se decida a utilizar la red wi-fi para retransmitir a través de la red y en directo algunos de los conciertos de la gira de los Stones.
martes, mayo 13, 2003
GRAFICA
Ya salio para usuarios Mac OS X el Painter 8, un soft.
Entre las novedades destaca una paleta de mezclas que permite a los usuarios literalmente mezclar y guardar colores para usar posteriormente, según explica el desarrollador. La herramienta Brush Creator permite al diseñador crear su propio pincel, cambiar los ya incorporados y combinarlos incluso.
Trae compatibilidad con la los productos Adobe, si bien este producto lo edita en este momento Corel, ya que hace unos años lo compro.
Para usarlo con Mac OS 9, esta disponible el 6, el cual sigue siendo espectacular.
Ya salio para usuarios Mac OS X el Painter 8, un soft.
Entre las novedades destaca una paleta de mezclas que permite a los usuarios literalmente mezclar y guardar colores para usar posteriormente, según explica el desarrollador. La herramienta Brush Creator permite al diseñador crear su propio pincel, cambiar los ya incorporados y combinarlos incluso.
Trae compatibilidad con la los productos Adobe, si bien este producto lo edita en este momento Corel, ya que hace unos años lo compro.
Para usarlo con Mac OS 9, esta disponible el 6, el cual sigue siendo espectacular.
viernes, mayo 09, 2003
PUBLICIDAD
El Fiap será analizado por televisión
El sabado 10 a las 21 horas, por el canal Plus Satelital, iniciará su octavo año el programa conducido por Carlos Acosta, Reporte TV. En esta ocasión estará dedicado a la última edición del Fiap y contará con la opinión de Luis María Hermida, el testimonio de los jurados y los comerciales ganadores.
El Fiap será analizado por televisión
El sabado 10 a las 21 horas, por el canal Plus Satelital, iniciará su octavo año el programa conducido por Carlos Acosta, Reporte TV. En esta ocasión estará dedicado a la última edición del Fiap y contará con la opinión de Luis María Hermida, el testimonio de los jurados y los comerciales ganadores.
jueves, mayo 08, 2003
GRAFICA
Algunos cambios para Coca-cola Light
Coca-Cola Light presenta nueva imagen a través de una estética actualizada, que incorpora un elemento adicional, la onda dinámica, mientras mantiene algunos rasgos distintivos como las burbujas de fondo y los colores suaves. Esta combinación genera una sensación general de liviandad, movimiento y placer.
Este es un cambio a nivel mundial para la marca Coca-Cola Light que, desde su lanzamiento en nuestro país, se fue consolidando en el mercado de gaseosas y hoy es líder en el segmento light con una participación del 52% y 84% dentro de colas light.
Algunos cambios para Coca-cola Light
Coca-Cola Light presenta nueva imagen a través de una estética actualizada, que incorpora un elemento adicional, la onda dinámica, mientras mantiene algunos rasgos distintivos como las burbujas de fondo y los colores suaves. Esta combinación genera una sensación general de liviandad, movimiento y placer.
Este es un cambio a nivel mundial para la marca Coca-Cola Light que, desde su lanzamiento en nuestro país, se fue consolidando en el mercado de gaseosas y hoy es líder en el segmento light con una participación del 52% y 84% dentro de colas light.
lunes, mayo 05, 2003
martes, abril 29, 2003
WEB COMENTARIOS
Los portales públicos españoles no son fáciles para los discapacitados
Los portales de las administraciones públicas españolas incumplen la práctica totalidad de las pautas de accesibilidad a los contenidos para personas con discapacidad, según un estudio elaborado por la consultora Emergia.net.
Agencias - Los 21 sitios web analizados --cinco de la administración estatal, seis de comunidades autónomas y diez portales más de los ayuntamientos españoles con mayor población-- sólo cumplen una media del 34 por ciento de los criterios básicos de accesibilidad y ninguno de ellos cumple la totalidad de los mismos.
Los portales de las comunidades autónomas son los que presentan un grado de cumplimiento mayor, con un 49 por ciento, mientras que son menos accesibles los ayuntamientos de las grandes ciudades, con un 31,5 por ciento, y los portales de la administración central, con un 22 por ciento.
El estudio señala que obtienen el máximo grado de cumplimiento los portales del Ayuntamiento de Valladolid, la Comunidad de Madrid y la Junta de Andalucía, con un 75 por ciento.
Emergia.net es una consultora especializada en el análisis de la experiencia del usuario, usabilidad y accesibilidad de sitios web e intranets.
Información de www.noticas.com
Los portales públicos españoles no son fáciles para los discapacitados
Los portales de las administraciones públicas españolas incumplen la práctica totalidad de las pautas de accesibilidad a los contenidos para personas con discapacidad, según un estudio elaborado por la consultora Emergia.net.
Agencias - Los 21 sitios web analizados --cinco de la administración estatal, seis de comunidades autónomas y diez portales más de los ayuntamientos españoles con mayor población-- sólo cumplen una media del 34 por ciento de los criterios básicos de accesibilidad y ninguno de ellos cumple la totalidad de los mismos.
Los portales de las comunidades autónomas son los que presentan un grado de cumplimiento mayor, con un 49 por ciento, mientras que son menos accesibles los ayuntamientos de las grandes ciudades, con un 31,5 por ciento, y los portales de la administración central, con un 22 por ciento.
El estudio señala que obtienen el máximo grado de cumplimiento los portales del Ayuntamiento de Valladolid, la Comunidad de Madrid y la Junta de Andalucía, con un 75 por ciento.
Emergia.net es una consultora especializada en el análisis de la experiencia del usuario, usabilidad y accesibilidad de sitios web e intranets.
Información de www.noticas.com
lunes, abril 07, 2003
DE BUSQUEA POR LA WEB
Buscando incansablemente data sobre tipografía, tema que me obsesiona, y que nunca voy a terminar de estudiar dentro de mi carrera de diseñadora grafica hoy me reencontré con un sitio en el cual hace mucho tiempo había conocido y me pasa de vez en cuando se me había perdido este es http://www.juanval.net un lugar donde hay muchas cosas para leer y aprender.
Pero… lo interesante es la nota que encontré sobre Jan Tschichold un grande desde luego, como todos los precursores en aquellos tiempos, como los hay ahora y los abra en años. Dicha nota esta aquí http://www.juanval.net/tschichold.htm.
Si tenes 10 minutos aprovéchalos y dale una leída-
Buscando incansablemente data sobre tipografía, tema que me obsesiona, y que nunca voy a terminar de estudiar dentro de mi carrera de diseñadora grafica hoy me reencontré con un sitio en el cual hace mucho tiempo había conocido y me pasa de vez en cuando se me había perdido este es http://www.juanval.net un lugar donde hay muchas cosas para leer y aprender.
Pero… lo interesante es la nota que encontré sobre Jan Tschichold un grande desde luego, como todos los precursores en aquellos tiempos, como los hay ahora y los abra en años. Dicha nota esta aquí http://www.juanval.net/tschichold.htm.
Si tenes 10 minutos aprovéchalos y dale una leída-
martes, marzo 18, 2003
CONTENIDOS
“Nosotros nos hemos dado cuenta ahora de la posibilidad de colocar el ambiente humano entero como una obra de arte, cuando una máquina de diseñó aumentar al máximo la percepción y hacer aprendiendo un proceso de descubrimiento todos los días.”
El mariscal McLuhan, El Medio es el Masaje, 1967,
Aquí hay sabios consejos de creatividad, a mi me cautivo este sitio. http://www.brucemaudesign.com/
“Nosotros nos hemos dado cuenta ahora de la posibilidad de colocar el ambiente humano entero como una obra de arte, cuando una máquina de diseñó aumentar al máximo la percepción y hacer aprendiendo un proceso de descubrimiento todos los días.”
El mariscal McLuhan, El Medio es el Masaje, 1967,
Aquí hay sabios consejos de creatividad, a mi me cautivo este sitio. http://www.brucemaudesign.com/
miércoles, marzo 12, 2003
ACTUALIZACION DE UNOS TIPOS DUROS
http://www.unostiposduros.com
El primero trata sobre "La portada", por el maestro Oliver Simon.
Un artículo que apareció en la revista "The Fleuron"
El segundo sobre la tipografía en Suiza y firmado por José Luis Martín y
Montse Mas (autores del Manual de Tipografía, editado por Campgrafic)
¡¡Y como siempre todo lo que este portal nos brinda.
Disfrútalo, es GRATIS.
http://www.unostiposduros.com
El primero trata sobre "La portada", por el maestro Oliver Simon.
Un artículo que apareció en la revista "The Fleuron"
El segundo sobre la tipografía en Suiza y firmado por José Luis Martín y
Montse Mas (autores del Manual de Tipografía, editado por Campgrafic)
¡¡Y como siempre todo lo que este portal nos brinda.
Disfrútalo, es GRATIS.
lunes, marzo 10, 2003
jueves, enero 09, 2003
10 Recomendaciones de estudio dadas por la Gestalt
1. Estudia en pequeñas y frecuentes sesiones.
A sido probado que pequeños brotes de concentración repetidos frecuentemente son mucho más efectivos que una larga sesión de estudio. Por eso, incluso si sólo tienes 10 minutos.
El objetivo es estudiar 10 minutos, tomar un descanso y luego volver a estudiar otros 10 minutos. Este acercamiento de “Aprendizaje Distribuído” es muy eficiente porque honra la manera en la que al cerebro le gusta trabajar. El cerebro necesita tiempo de recuperación y de recarga para la “síntesis de proteínas”. Los tiempos de descanso son cuando el cerebro aprovecha para asimilar tu esfuerzo. Esta técnica es muy poderosa y, sin embargo, muchos profesores no la conocen.
Sentarse y estudiar por horas y horas no sólo es aburrido, sino que crea fatiga, estrés y distracción.
2. Toma unos días de descanso sin culpa.
Éste sigue los mismos principios que el de arriba, pero en un ciclo de tiempo diario más largo. La razón de descansar es precisamente para refrescarse a uno mismo. Aunque si tienes culpa (“yo debería de estar estudiando”) entonces tu apreciado periodo de descanso ha sido utilizado para crear más estrés. El cerebro no va a absorber nueva información si está estresado. En los días que no necesitas estudiar, realmente disfruta de ti y no te sientas mal por no estudiar.
3. Honra tu estado emocional.
No estudies si estás cansado, enojado, distraído, o en prisas. Cuando el cerebro está relajado, es cuando se vuelve como una esponja y naturalmente absorbe la información sin ningún tipo de esfuerzo. (¿cuantos veces no les cuentas a tus amigos lo que sucedió en una película hasta con lujo de detalle?). Si estás emocionalmente estresado, tu cerebro literalmente va a repeler la información.
4. Vuelve a ver lo del mismo día.
Cuando aprendes algo nuevo, trata de seguir de nuevo los puntos aprendidos el mismo día. Si esperas unos días y luego tratas de esforzarte en recordar el material, éste se vuelve mucho menos familiar.
Sin embargo una pequeña revisión más tarde en el día ayuda a fortalecer la información grabada en el cerebro para que así, en la siguiente sesión “oficial” de estudio, vas a reconocer lo que lees y va a parecer más simple.
5 Usa la exageración.
¿Por qué un bateador de baseball calienta oscilando con dos o tres bats? ¿Por qué los corredores a veces se ponen cinturones de peso en sus piernas? En ambos casos, la exageración en la práctica hace que el resultado final sea más fácil. Este concepto puede ser aplicado al estudiar lo que sea. Por ejemplo, si estás estudiando gramática, exagera los sonidos de las letras para ayudarte a recordarlas. Por ejemplo, “camión” se pronuncia “Camino”. Si te acostumbras a utilizar esta exagerada pronunciación, la manera correcta de pronunciar esa palabra se nota más clara y es más obvia.
6. Prepara tu ambiente de estudio.
Si requieres ciertos elementos en tu ambiente que te ayuden a estudiar, trata de siempre darle prioridad a ellos. Por ejemplo, ¿Necesitas una luz especial, silencio, música, privacidad, comida, etc.? Presta atención en lo que funciona para ti y repítelo cada vez que estudies para obtener un mejor resultado.
7. Respeta el “Desvanecimiento del Cerebro”.
Es normal que tengas un índice de desgaste y que olvides cosas. ¡Esto no significa que eres un estúpido! En vez de enojarte acerca de esta realidad, deberías esperar que sucediera y lidiar con ello de manera correcta. Mira tu cerebro como capas de depósito para el aprendizaje. Mientras más información hay en la parte superior, las capas inferiores se vuelven más viejas y menos accesibles para tu recuerdo inmediato. El truco es que simplemente releas. Como podemos anticipar el desvanecimiento de nuestra memoria, creando un aspecto de releída a nuestra sesión de estudio solucionará nuestro problema. Una cada dos o tres sesiones de estudio, relee el viejo material que todavía vayas a necesitar recordar. Muchas veces, una pequeña revisión es suficiente. A veces, una completa sesión de estudio detallada para recordar el viejo material es requerida. El “desvanecimiento del cerebro” es completamente normal (a menos que tengas el don de memoria fotográfica, que es extremadamente raro).
8. Crea una rutina de estudio.
Generalmente, si es que pones en tu agenda un horario para estudiar al día, vas a entrar en una rutina y lograrás aprender más. Si sólo lo “metes” durante el día, lo más probable es que nunca va a haber un tiempo. Una manera efectiva de hacer esto es literalmente marcarlo en tu agenda o calendario, como si tuvieras una cita, como si fueras al doctor. Por ejemplo “Martes 3-4:30 P.M. – Estudiar.”
9. Ponte metas razonables.
Una de las razones principales por las que las personas no logran sus metas es porque se las ponen muy altas. Si tu meta es un poco más manejable, incluso si se ven muy simples, vas a entrar en el hábito de lograrlas y poco a poco podrás lograr metas más altas. También reconoce la diferencia entre metas a corto y largo plazo. Pon tu visión en el sueño a largo plazo, pero tu actividad día a día necesita estar enfocada exclusivamente a tu meta de corto plazo, permitiendo escalones hacia la de largo plazo.
10. Evita el enemigo de la frustración.
Irónicamente, mientras más rápido sea el sistema nervioso de una persona, más rápido aprenden. Sin embargo, esta rapidez del sistema nervioso también funciona a raíz del tiempo en ser crítico de ti mismo. ¡Y ellos son los que piensan que no están yendo lo suficientemente rápido! En contraste, el “Tipo B”, persona menos intensa, que aprende más lento, se acepta más, y termina aprendiendo el material en un tiempo más pequeño de tiempo. Esto es porque ella no gasta energía bloqueándose, deprimiéndose y pensando que no son lo suficientemente buenos para eso – ellos simplemente siguen moviéndose hacia delante a un paso más lento pero desbloqueado.
Bibliografía:
Artículo por Howard Richman de Sound Feelings Publishing,
Tarzana, California.
howardrichman@soundfeelings.com
Munodogestal
1. Estudia en pequeñas y frecuentes sesiones.
A sido probado que pequeños brotes de concentración repetidos frecuentemente son mucho más efectivos que una larga sesión de estudio. Por eso, incluso si sólo tienes 10 minutos.
El objetivo es estudiar 10 minutos, tomar un descanso y luego volver a estudiar otros 10 minutos. Este acercamiento de “Aprendizaje Distribuído” es muy eficiente porque honra la manera en la que al cerebro le gusta trabajar. El cerebro necesita tiempo de recuperación y de recarga para la “síntesis de proteínas”. Los tiempos de descanso son cuando el cerebro aprovecha para asimilar tu esfuerzo. Esta técnica es muy poderosa y, sin embargo, muchos profesores no la conocen.
Sentarse y estudiar por horas y horas no sólo es aburrido, sino que crea fatiga, estrés y distracción.
2. Toma unos días de descanso sin culpa.
Éste sigue los mismos principios que el de arriba, pero en un ciclo de tiempo diario más largo. La razón de descansar es precisamente para refrescarse a uno mismo. Aunque si tienes culpa (“yo debería de estar estudiando”) entonces tu apreciado periodo de descanso ha sido utilizado para crear más estrés. El cerebro no va a absorber nueva información si está estresado. En los días que no necesitas estudiar, realmente disfruta de ti y no te sientas mal por no estudiar.
3. Honra tu estado emocional.
No estudies si estás cansado, enojado, distraído, o en prisas. Cuando el cerebro está relajado, es cuando se vuelve como una esponja y naturalmente absorbe la información sin ningún tipo de esfuerzo. (¿cuantos veces no les cuentas a tus amigos lo que sucedió en una película hasta con lujo de detalle?). Si estás emocionalmente estresado, tu cerebro literalmente va a repeler la información.
4. Vuelve a ver lo del mismo día.
Cuando aprendes algo nuevo, trata de seguir de nuevo los puntos aprendidos el mismo día. Si esperas unos días y luego tratas de esforzarte en recordar el material, éste se vuelve mucho menos familiar.
Sin embargo una pequeña revisión más tarde en el día ayuda a fortalecer la información grabada en el cerebro para que así, en la siguiente sesión “oficial” de estudio, vas a reconocer lo que lees y va a parecer más simple.
5 Usa la exageración.
¿Por qué un bateador de baseball calienta oscilando con dos o tres bats? ¿Por qué los corredores a veces se ponen cinturones de peso en sus piernas? En ambos casos, la exageración en la práctica hace que el resultado final sea más fácil. Este concepto puede ser aplicado al estudiar lo que sea. Por ejemplo, si estás estudiando gramática, exagera los sonidos de las letras para ayudarte a recordarlas. Por ejemplo, “camión” se pronuncia “Camino”. Si te acostumbras a utilizar esta exagerada pronunciación, la manera correcta de pronunciar esa palabra se nota más clara y es más obvia.
6. Prepara tu ambiente de estudio.
Si requieres ciertos elementos en tu ambiente que te ayuden a estudiar, trata de siempre darle prioridad a ellos. Por ejemplo, ¿Necesitas una luz especial, silencio, música, privacidad, comida, etc.? Presta atención en lo que funciona para ti y repítelo cada vez que estudies para obtener un mejor resultado.
7. Respeta el “Desvanecimiento del Cerebro”.
Es normal que tengas un índice de desgaste y que olvides cosas. ¡Esto no significa que eres un estúpido! En vez de enojarte acerca de esta realidad, deberías esperar que sucediera y lidiar con ello de manera correcta. Mira tu cerebro como capas de depósito para el aprendizaje. Mientras más información hay en la parte superior, las capas inferiores se vuelven más viejas y menos accesibles para tu recuerdo inmediato. El truco es que simplemente releas. Como podemos anticipar el desvanecimiento de nuestra memoria, creando un aspecto de releída a nuestra sesión de estudio solucionará nuestro problema. Una cada dos o tres sesiones de estudio, relee el viejo material que todavía vayas a necesitar recordar. Muchas veces, una pequeña revisión es suficiente. A veces, una completa sesión de estudio detallada para recordar el viejo material es requerida. El “desvanecimiento del cerebro” es completamente normal (a menos que tengas el don de memoria fotográfica, que es extremadamente raro).
8. Crea una rutina de estudio.
Generalmente, si es que pones en tu agenda un horario para estudiar al día, vas a entrar en una rutina y lograrás aprender más. Si sólo lo “metes” durante el día, lo más probable es que nunca va a haber un tiempo. Una manera efectiva de hacer esto es literalmente marcarlo en tu agenda o calendario, como si tuvieras una cita, como si fueras al doctor. Por ejemplo “Martes 3-4:30 P.M. – Estudiar.”
9. Ponte metas razonables.
Una de las razones principales por las que las personas no logran sus metas es porque se las ponen muy altas. Si tu meta es un poco más manejable, incluso si se ven muy simples, vas a entrar en el hábito de lograrlas y poco a poco podrás lograr metas más altas. También reconoce la diferencia entre metas a corto y largo plazo. Pon tu visión en el sueño a largo plazo, pero tu actividad día a día necesita estar enfocada exclusivamente a tu meta de corto plazo, permitiendo escalones hacia la de largo plazo.
10. Evita el enemigo de la frustración.
Irónicamente, mientras más rápido sea el sistema nervioso de una persona, más rápido aprenden. Sin embargo, esta rapidez del sistema nervioso también funciona a raíz del tiempo en ser crítico de ti mismo. ¡Y ellos son los que piensan que no están yendo lo suficientemente rápido! En contraste, el “Tipo B”, persona menos intensa, que aprende más lento, se acepta más, y termina aprendiendo el material en un tiempo más pequeño de tiempo. Esto es porque ella no gasta energía bloqueándose, deprimiéndose y pensando que no son lo suficientemente buenos para eso – ellos simplemente siguen moviéndose hacia delante a un paso más lento pero desbloqueado.
Bibliografía:
Artículo por Howard Richman de Sound Feelings Publishing,
Tarzana, California.
howardrichman@soundfeelings.com
Munodogestal
lunes, diciembre 30, 2002
jueves, noviembre 21, 2002
COLOR PARTE 1
Para definir los colores con los que trabaja un programa determinado, existen tres modelos principales: color RGB, color HSV y CMYK. Además, existen sistemas comerciales de definición de colores, como el sistema Pantone.
Muchos programas de diseño incorporan utilidades completas de gestión del color, para asegurar una correcta visualización en pantalla, y una correspondencia entre los colores del monitor y los que se imprimen, puesto que hay mucha diferencia entre los colores que aparecen de forma aditiva (por luz emitida, como en el monitor) o de forma sustractiva (a partir de luz reflejada, en materiales impresos o cualquier objeto.)
Los valores asignados a cada componente del color se miden en diferentes unidades. Es corriente asignar valores numéricos decimales (de 0 a 256) o hexadecimales (un sistema en base 16, de uso general en los programas informáticos que utiliza las cifras 0-9 y las letras A-F). Por ejemplo, un color puede ser RGB (15, 150, 256) en binario y otro color ( cF, cc, 00) en hexadecimal. Por lo que respecta a los colores de sistemas patentados, como Pantone,
se definen por un número de catálogo, como por ejemplo, “Pantone 350C”. Naturalmente, éste es un color que puede obtenerse de forma más o menos fiel, con una combinación RGB, HSV o CMYK.
En el sistema RGB, el color se define en términos de luz cromática: es decir, una mezcla de luz roja, verde y azul que, en combinación, da todos los colores-luz como los de la pantalla o los focos de un escenario. Combinando los tres valores obtenemos todos los colores posibles. Un valor de (0,0,0) supone negro, el máximo valor en cada uno da luz blanca.
Otro sistema con tres parámetros para definir el color es el sistema HSV (de hue, saturación, value). Los tres parámetros están relacionados con los del sistema RGB. El tinte (hue) es el color de partida; saturación significa qué concentración tiene el pigmento y el valor supone una tonalidad más o menos oscura.
El sistema CMYK, de Cyan, Magenta, Yellow, BlacK, define los colores de forma aditiva, tal como funciona una impresora de inyección de tinta o una imprenta comercial de cuatricromía. El color resulta de la superposición o de colocar juntas gotas de tinta semitransparente, de los colores cian (un azul), magenta (un color rosa intenso), amarillo y negro. El sistema es aditivo, a diferencia de los anteriores, y aquí (0,0,0,0) es blanco puro (el blanco del papel.)
Tres Características básicas del Color
Tono o Matriz : Es el término utilizado para la característica "popularmente" llamada color. Es el color mismo Es el factor que permite describir al color en términos de longitudes de onda de la luz (sistema en el que se basa el Sistema CIE). En condiciones óptimas, el ojo puede distinguir alrededor de doscientos tonos diferentes.
Saturación: Indica la medida de la pureza de un color. Cuanto más saturado esté un color, más intenso y vivo aparece. Cuando un color pierde saturación, se va aproximando al gris neutro.
Luminosidad o Brillo o Acromática: Es la medida de la claridad u oscuridad de un color; se corresponde con la escala de grises del color dado.
Composición del Color
De acuerdo a la naturaleza del color (según se trate de luces o pigmentos), podemos componer los mismos según dos principios básicos: Por mezcla de colores aditivos (para las luces) o Por mezcla de colores sustractivos (para los pigmentos).
El blanco y negro son llamados colores acromáticos, ya que los percibimos como "no colores".
El rojo, el verde y el azul son llamados primarios aditivos ya que funcionan añadiendo porciones de energía visual a partir del negro (ausencia de estímulos) hasta la estimulación máxima alcanzable (percepción del blanco).
El amarillo, el magenta y el cian son llamados primarios substractivos ya que son la inversa de los aditivos:
El cian contiene todas las radiaciones (V y A) menos las del rojo (R). Luego puede ser definido como en "no rojo" o el negativo del rojo.
El magenta contiene todas las radiaciones (R y A) menos las del verde (V). Luego puede ser definido como el "no verde" o negativo del verde.
El amarillo contiene todas las radiaciones (R y V) menos las del azul (A). Luego puede ser definido como el "no azul" o negativo del azul.
Para definir los colores con los que trabaja un programa determinado, existen tres modelos principales: color RGB, color HSV y CMYK. Además, existen sistemas comerciales de definición de colores, como el sistema Pantone.
Muchos programas de diseño incorporan utilidades completas de gestión del color, para asegurar una correcta visualización en pantalla, y una correspondencia entre los colores del monitor y los que se imprimen, puesto que hay mucha diferencia entre los colores que aparecen de forma aditiva (por luz emitida, como en el monitor) o de forma sustractiva (a partir de luz reflejada, en materiales impresos o cualquier objeto.)
Los valores asignados a cada componente del color se miden en diferentes unidades. Es corriente asignar valores numéricos decimales (de 0 a 256) o hexadecimales (un sistema en base 16, de uso general en los programas informáticos que utiliza las cifras 0-9 y las letras A-F). Por ejemplo, un color puede ser RGB (15, 150, 256) en binario y otro color ( cF, cc, 00) en hexadecimal. Por lo que respecta a los colores de sistemas patentados, como Pantone,
se definen por un número de catálogo, como por ejemplo, “Pantone 350C”. Naturalmente, éste es un color que puede obtenerse de forma más o menos fiel, con una combinación RGB, HSV o CMYK.
En el sistema RGB, el color se define en términos de luz cromática: es decir, una mezcla de luz roja, verde y azul que, en combinación, da todos los colores-luz como los de la pantalla o los focos de un escenario. Combinando los tres valores obtenemos todos los colores posibles. Un valor de (0,0,0) supone negro, el máximo valor en cada uno da luz blanca.
Otro sistema con tres parámetros para definir el color es el sistema HSV (de hue, saturación, value). Los tres parámetros están relacionados con los del sistema RGB. El tinte (hue) es el color de partida; saturación significa qué concentración tiene el pigmento y el valor supone una tonalidad más o menos oscura.
El sistema CMYK, de Cyan, Magenta, Yellow, BlacK, define los colores de forma aditiva, tal como funciona una impresora de inyección de tinta o una imprenta comercial de cuatricromía. El color resulta de la superposición o de colocar juntas gotas de tinta semitransparente, de los colores cian (un azul), magenta (un color rosa intenso), amarillo y negro. El sistema es aditivo, a diferencia de los anteriores, y aquí (0,0,0,0) es blanco puro (el blanco del papel.)
Tres Características básicas del Color
Tono o Matriz : Es el término utilizado para la característica "popularmente" llamada color. Es el color mismo Es el factor que permite describir al color en términos de longitudes de onda de la luz (sistema en el que se basa el Sistema CIE). En condiciones óptimas, el ojo puede distinguir alrededor de doscientos tonos diferentes.
Saturación: Indica la medida de la pureza de un color. Cuanto más saturado esté un color, más intenso y vivo aparece. Cuando un color pierde saturación, se va aproximando al gris neutro.
Luminosidad o Brillo o Acromática: Es la medida de la claridad u oscuridad de un color; se corresponde con la escala de grises del color dado.
Composición del Color
De acuerdo a la naturaleza del color (según se trate de luces o pigmentos), podemos componer los mismos según dos principios básicos: Por mezcla de colores aditivos (para las luces) o Por mezcla de colores sustractivos (para los pigmentos).
El blanco y negro son llamados colores acromáticos, ya que los percibimos como "no colores".
El rojo, el verde y el azul son llamados primarios aditivos ya que funcionan añadiendo porciones de energía visual a partir del negro (ausencia de estímulos) hasta la estimulación máxima alcanzable (percepción del blanco).
El amarillo, el magenta y el cian son llamados primarios substractivos ya que son la inversa de los aditivos:
El cian contiene todas las radiaciones (V y A) menos las del rojo (R). Luego puede ser definido como en "no rojo" o el negativo del rojo.
El magenta contiene todas las radiaciones (R y A) menos las del verde (V). Luego puede ser definido como el "no verde" o negativo del verde.
El amarillo contiene todas las radiaciones (R y V) menos las del azul (A). Luego puede ser definido como el "no azul" o negativo del azul.
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